EDU教 114 M5M6
選修的同學,應至少看過任何一部金庸或古龍的小說。 本課程為「武俠小說之賞析」。內容包含武俠小說之發展史,武俠重要作品介紹;重要武俠小說家、以及金庸與古龍之 生 平。並透過賞析金庸、古龍的作品,探討武俠小說之創意與寫法。 本課程之目的,是為了讓同學了解武俠文化、欣賞武俠小說,使這一已趨沒落的文學類型和精彩作品,不致逐漸消逝。 因 此課程前面的部分,先介紹武俠小說的發展流變,讓同學有清楚的武俠史觀。金庸與古龍是近代武俠的代表人物,一為 集 大成者,一為開創新局者,作品深受歡迎,故以他們為主要教材,讓同學閱讀、賞析,並分組討論、分享、相互答辯。 而 老師也會在討論過程中,穿插相關的知識,以增加討論的深度。
Course keywords: 武俠小說 金庸 古龍 討論 射鵰英雄傳 笑傲江湖 多情劍客無情劍 二、指定用書 1. 遠流出版的《射雕》三部曲、《笑傲江湖》和《俠客行》。 三、參考書籍 1.葉洪生、林保淳:《臺灣武俠小說發展史》(遠流,2005年) 2.龔鵬程:《俠的精神文化史論》(風雲時代,2004年) 3.林保淳:《俠客行》(暖暖書屋,2013年) 4.葉洪生:《葉洪生論劍》(聯經,1995年) 四、教學方式 1.課程講述:講授關於武俠小說的歷史,著名的作家及其代表作的介紹,小 說 精彩篇章選讀等等。 2..分組討論:約分成角色、武功、故事情節、經典場面等數個項目,讓同學討論、發表,並加 以 評論。同學讀小說,必有心得與樂趣,欲與大家分享,因此提供時間讓大家互相討論。 五、教學進度 第1週 課程介紹。 第2週 二二八放假 第3週 「武俠」之起源與發展。 (講述「武俠」一詞之歷史,武俠文學的起源、發展等) (延伸閱讀:《葉洪生論劍》,《俠的精神文化史論》) 歷代的俠義小說。 (《史記》、唐傳奇、明清小說中的武俠流變。) (延伸閱讀:《葉洪生論劍》,《俠客行》) 民國初年的武俠小說家。 (民國大興武俠小說的歷史因緣,南派與北派的代表作家: 平江不肖生、還珠樓主、白羽、鄭證因、王度廬、朱貞木等 代表作家之生平與作品介紹) (延伸閱讀:《葉洪生論劍》 第4週 港台武俠小說之發展,金庸的生平。 (講述金庸的生平,在香港發跡,以及如何開始寫作武俠。) 射雕英雄傳 (講述本書的創作緣起、歷史背景,以及相關的事件。 分組討論本書的故事大綱,經典場面等。) (指定閱讀:《射雕英雄傳》) 射雕角色討論 (討論主角(郭靖、黃蓉、楊康、五絕、周伯通等之人物塑造,及其優劣) (指定閱讀:《射雕英雄傳》) 第5週 兒童節放假 第6週 射雕角色討論 (討論各種配角(黑風雙煞、傻姑、瑛姑等等)之人物塑造,及其優劣) (指定閱讀:《射雕英雄傳》) 第7週 射雕武功討論 (《九陰真經》如何貫串故事,及降龍十八掌、打狗棒法、彈指 神通、一陽指等武功之設計) (指定閱讀:《射雕英雄傳》) 第8週 射雕經典場面。 第9週 影片欣賞 第10週 神雕俠侶角色討論 第11週 武功討論 第12週 經典場面討論 第13週 笑傲江湖 (講述創作緣起與時代背景,分組討論故事大綱,小說中之經 典場面等) 討論主角(令狐沖、任盈盈、任我行、岳不群、左冷禪、林平 之)之人物塑造,及其優劣。 第14週 討論各種配角(儀琳、桃谷六仙等)之人物塑造,及其優劣。 (指定閱讀:《笑傲江湖》) 第15週 武功討論 (關於葵花寶典、辟邪劍法、吸星大法、獨孤九劍等之設計及 其內涵。與九陰真經、化功大法、玄鐵重劍比較。) (指定閱讀:《笑傲江湖》) 第16週 經典場面討論 第17週 總結。 (關於「新派武俠小說」,金庸對舊派武俠的集大成,古龍對 武俠小說之改革,以及他們的影響等等。) 第18週 期末考 六、成績考核 出席10%(不可缺課超過4次), 課堂發言、報告50%, 期末考40%
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08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
至少看過金庸、古龍一部武俠小說,線上無法加選,只能退選
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