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Nanda南大2103 T3T4
本課程首先了解當前特殊教育課程與教學之基礎,包括哲學、心理學、社會學、醫學與人類學對課程設計的影響,亦針對各類特殊兒童,包括智障、自閉症、聽語障、肢障與多障之教案與教學方法進行分析與實際演練,最後探討各類特殊教育課程與教學法趨勢。
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身障組4選2課程
特教系優先,第3次選課起開放全校修習
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