MXIC旺宏243 T7T8
文學史中關於《左傳》的專書著作,如《左繡》、《左傳義法舉要》、《左傳微》等,著重探討《左傳》文句的修辭與 品藻,視《左傳》為「文章之冠」,強調文章之美,與鍛句煉字之精要。 本課程不欲踵跡前人的模式,而是透過今日熟悉的語言形式,重新披讀古代的史傳書寫。讓歷史故事得以在不同的敘事 層次中,得到更深刻的認識。這樣的作法,早在漢代的司馬遷的《史記》,已經據之重述,劉向《說苑》、《新序》之類的 作品中,已經進行嘗試;在司馬遷與劉向的文本中,《左傳》的故事,在當時出現了全新的文本敘事,自然衍生不同的觀 點。據此,我們可以從敘事學上的析理,重新探討經學家、史學家的文學敘事,進而從「傳例」或「史實」架構的《左傳》 故事,理解不同觀點下的認知。 本課程為16週課程,將於16週內導入額外學習資源之內容。學生使用 AI 的規則:本課程無涉及AI使用。 本課程冀使學生經由敘事學方法的引導,能夠從《左傳》故事的不同層次,衍生到日常生活之中的敘事文類,以及敘事 與人的行為之關係。將歷史敘事的多元性,運用在自身周遭的認同,以及歷史與自我的連結。
一、課程說明 文學史中關於《左傳》的專書著作,如《左繡》、《左傳義法舉要》、《左傳微》等,著重探討《左 傳》文句的修辭與品藻,視《左傳》為「文章之冠」,強調文章之美,與鍛句煉字之精要,屬於評點 之學的範疇。但是,關於《左傳》在敘事上的細節,以及記述故事的重構與演變,評點之學則顯力有 未逮。受到西方敘事學的啟迪,敘事作品的探究方興未艾,以此作為理解《左傳》敘事的新方法,對 於閱讀與思考古籍與自身的關聯,反思敘事文學的閱讀方法,及其傳達的意義。 對於授課而言,透過今日熟悉的語言形式,重新披讀古代的史傳書寫,歷史故事得以經由不同 的敘事觀點,在不同的敘事層次中得到更深刻的認識,而不僅止于「事實」的描述。這樣的作法,早 在漢代的司馬遷的《史記》,已經據之重述,劉向《說苑》、《新序》之類的作品中,已經進行嘗 試;在司馬遷與劉向的文本中,《左傳》的故事,在當時出現了全新的文本敘事,自然衍生不同的觀 點。據此,我們可以從敘事學上的析理,重新探討經學家、史學家的文學敘事,進而從「傳例」或 「史實」架構的《左傳》故事,理解不同觀點下的認知。 本課程冀使學生經由敘事學方法的引導,能夠從《左傳》故事的不同層次,衍生到日常生活之 中的敘事文類,以及敘事與人的行為之關係。將歷史敘事的多元性,運用在自身周遭的認同,以及歷 史與自我的連結。 二、指定用書 (清)馬驌:《左傳事緯》 自訂講義。 三、參考書籍 本課程參考書籍甚多,羅列主要書籍如下: (晉)杜預集解,(唐)孔穎達正義:《左傳注疏》(阮元《十三經注疏》本,台北:藝文印書館, 1997年8月) (晉)杜預:《春秋釋例》(古經解彙函本,臺北:臺灣中華書局,1980.11.) (漢)何休解詁,徐彥疏:《春秋公羊注疏》(阮元《十三經注疏》本,台北:藝文印書館,1997 年8月) (晉)范甯集解,(唐)楊士勛疏:《春秋穀梁傳注疏》(阮元《十三經注疏》本,台北:藝文印書 館,1997年8月) (漢)韋昭:《國語韋氏解》(天聖明道本,臺北:世界書局,1975.8.) (漢)司馬遷撰,(日)瀧川龜太郎會注考證:《史記會注考證》(台北:天工書局,1993年9月) (漢)班固撰,(唐)顏師古注,(清)王先謙補注:《漢書補注》(光緒二十六年長沙王氏校刊 本,台北:藝文印書館,1996年8月) (清)王韜:《春秋歷學三種》王韜撰(北京:中華書局,1959.11.) (清)洪亮吉:《春秋左傳詁》(北京:中華書局,1987.10.) (清)顧棟高:《春秋大事表》(山東尚志堂本,臺北:廣學社印書館,1975.9.) (清)高士奇:《左傳記事本末》(北京:中華書局,1979.) 四、教學方式 教師講解精讀,配合文本相關資料的分析,並引導課堂討論。 五、教學進度 週次 課程進度 1 《左傳》的經典性: 關於《左傳》經典性的形成,以及如何在今日重新閱讀《左傳》。 2 鄭叔段之亂 3 鄭叔段之亂 4 鄭叔段之亂 5 鄭叔段之亂 6 鄭叔段之亂 7 齊桓霸業 8 齊桓霸業 9 期中考週(影片問題之反思) 10 齊桓霸業 11 齊桓霸業 12 夏姬 13 夏姬 14 夏姬 15 夏姬 16 期末考週 六、成績考核 1、課堂表現40% 出席5% 上課參與(包括小組報告與問題回答。小組報告須具備三個層面,文本大意分析、文本現代案例 解讀、文本問題解釋。該次未報告的小組,須推舉至少一位同學,對於報告組提問。)25% 2、課堂作業(包括期中作業)30% 本學期的課堂作業,除了期中作業,尚有三個單元學習單。期中作業進行的方式,是藉由電影的 現代敘事,反思經典之意義。 3、期末報告30%
MON | TUE | WED | THU | FRI | |
08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
16:30817:20 | |||||
17:30918:20 | |||||
18:30a19:20 | |||||
19:30b20:20 | |||||
20:30c21:20 |
【108(含)前入學生視為核心向度三】本課程為16週課程
排除中文系
-
-
-
-
-