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Nanda南大N414 M5M6
本課程主要目標是建立職前教師有關數學教學的知、行與識,「知」包含數學知識、數學教材知識、數學教學知識、及有關學 生的數學學習知識,「行」是操作實用的數學能力,包含程序執行、解題、溝通、論證等;「識」則是內在認知與情意涵養, 包括概念理解、連結、後設認知、以及欣賞數學的美。並以十二年國教學習重點的解讀與詮釋,介紹數學四大主題(數與量 (數與計算、量與實測)、空間與形狀、關係、資料與不確定性)的教材發展邏輯架構及教學重點,並適時介紹數學教學輔助教 具,使職前教師具備素養導向數學教學實踐力。
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必修,須修過數學或普通數學,方可選本課程。
限國小教育學程生
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