CHEM化 125 R5R6
培養學生研究興趣,熟悉最新文獻及研究方向,並訓練學生表達化學知識的能力 一、每次三到四名,每人時間二十五分鐘 (演講15分鐘,學術討論十分鐘)。 二、演講可有主持人。 三、演講完畢後,由演講人回答聽眾的提問。
Course keywords: 無機化學 (inorganic chemistry); 有機化學 (organic chemistry); 書報討論 (seminar and discussion); 有機金屬化學 (organome<x>tallic chemistry); 材料化學 (materials chemistry) 一、課程說明(Course Description) 培養學生研究興趣,熟悉最新文獻及研究方向,並訓練學生表達化學知識的能力 二、指定用書(Text Books) 三、參考書籍(References) 四、教學方式(Teaching Method) 由學生上台報告最近的文獻,方式如後: 一、每次3到4名,每人時間二十五分鐘 (演講15分鐘,學術討論十分鐘)。 二、演講可有主持人。 三、演講完畢後,由演講人回答聽眾的提問。 (同學提問時先報學號姓名)。出席同學需參與評論。 四、演講之前,需準備中文摘要一份 (大小為 A4 紙一張),發給老師、出席同學。 摘要應包括:題目、該著作所有作者的姓名、服務機關、原著出處、 摘要內容、與文獻的列表。摘要內容必須自行整理呈現)。 五、主要論文為近年發表的學術期刊。 六、演講主題內容:有機化學各項主題、無機化學主題可涵蓋:配位化學、有機金屬化學、奈米科 學 (nanomaterials) ,固態化學 (solid state materials),化學感測 (chemical sensing) 及自組裝 (self assembly) 化學等。 七、投影片:以清晰、簡潔為最低要求,圖形、文字的字體大小需適中 。 投影片以淺色系圖案為底 (演講同學應先行測試檔案效果) 五、教學進度(Syllabus) 2/22 課程介紹/分組安排 3/21 第 01 組 3/28 第 02 組 4/11 第 03 組 4/18 第 04 組 4/25 第 05 組 5/02 第 06 組 5/09 第 07 組 5/16 第 08 組 5/23 第 09 組 5/30 第 10 組 6/06 第 11 組 6/13 第 12 組 六、成績考核(Evaluation) 1. 依內容的清晰,完整,表達能力及回答問題能力 2. 參與課程與提問能力 3. 出席狀態
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08:00108:50 | |||||
09:00209:50 | |||||
10:10311:00 | |||||
11:10412:00 | |||||
12:10n13:00 | |||||
13:20514:10 | |||||
14:20615:10 | |||||
15:30716:20 | |||||
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限化學系大學部
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