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Nanda南大N414 R3R4
課程是為解決學生的學習需求問題而存在。本門課旨在幫助師培生認識、了解、分析比較課程設計的元素和理論,並實際以「課綱 為本課 程設計系統」發展與設計素養單元課程方案,作為期末考試的項目。學習過程中,師培生除了學習課程發展與設計的相關重要理論 知識與操作技能外,也將深度理解課程在教學中的意義,以及建立課程設計的專業態度和價值觀。學生在實際設計課程方案的過 程中,將考量個別國教學生背景、學習需求和學習環境,針對學習目標,運用多元的學習評量、活動策略與各種可用、適用、必用 的學習材料,促使國教學生的學習需求得到滿足。
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限國小教育學程生
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