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GEN II綜二614 W7W8
本課程將介紹台語的語言知識及文字書寫系統,透過台語會話練習及分組寫台語劇本、演短劇等實做活動,提升學生台語 「聽、說、讀、寫」的能力。並經由對台語結構的分析,讓學生掌握台語的基本音韻系統,包括聲母、韻母、聲調與連讀音 變,方言差、新興音變、文白異讀、華語及台語的差異……等,讓同學增加台語的語言學知識。 一、課程目標 1.培養學生台語聽、說、讀、寫的能力,使其能運用於日常生活、表情達意及解決問題。 2.使用台羅音標或白話字來學習台語,以提升「聽、說、讀、寫」各方面的能力。 3.瞭解台語的語言知識,例如台語的語音及音韻系統,聲母、韻母、聲調與連讀音變,方言差、新興音變、文白異讀等。 4.能以台語進行日常對話、做報告,並用演短劇綜合呈現台語的聽、說、讀、寫的能力。 5.透過台語文進行多元文化思考,尊重在地多元文化、關懷他人。
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